Το
ερώτημα που τίθεται είναι : Ποιός είναι αρμοδιότερος, λόγω σπουδών, να διδάξει θεατρική αγωγή
στα σχολεία; Και η δική μου ταπεινή άποψη είναι ότι οι θεωρητικές γνώσεις για την ιστορία του
Θεάτρου δεν είναι το απαραίτητο προσόν για την διδασκαλία της θεατρικής αγωγής στα παιδιά του
Δημοτικού και του Γυμνασίου. Εγώ θα πρόσθετα και στα παιδιά του νηπιαγωγείου.
Με δυνατά λόγια
ο ανωτέρω δημοσιογράφος τονίζει ότι η καλλιέργεια της θεατρικής έκφρασης έχει άμεση σχέση με
την εξοικείωση των παιδιών με το σώμα τους(άρα αυτοσχεδιασμό που ξεκινάει από το θεατρικό
παιχνίδι και όχι από ιστορικές γνώσεις).
Κατά συνέπεια ο «ειδικός» δάσκαλος - καθηγητής είναι ο
ηθοποιός. Οι πτυχιούχοι θεατρικών σπουδών του ΕΚΠΑ είναι οι ειδικοί στα σχολεία για την προβολή
της θεωρητικής γνώσης της διαχρονικής ιστορίας του Θεάτρου(σαφώς είναι χρήσιμοι στην Παιδεία
γι’ αυτές τις γνώσεις).
Στο σημείο αυτό ο προβληματισμός μεγαλώνει από το ότι το Υπουργείο
Παιδείας λαμβάνει υπόψη το Πανεπιστημιακό κατεστημένο σχετικά με τα επαγγελματικά
δικαιώματα των αποφοίτων με πτυχίο ΑΕΙ. Γενικεύοντας το θέμα με τα πτυχία θα πρέπει κατά την
άποψη μου το πτυχίο να αποτελεί ένα από τα προσόντα(πράγματι δυνατό) για τις προσλήψεις στο
Δημόσιο.
Η άποψη αυτή αφορά σε όλους τους τομείς (παιδεία, υγεία, έργα κ.λπ.) ιδίως στον
παρόντα χρόνο όπου η εν γένει εκπαίδευση δεν περνά τις καλύτερες μέρες.
Τη λύση θα τη δώσει η
τεχνητή νοημοσύνη στις προσλήψεις (αρκετά οι διαχρονικές κομματικές επιτροπές ζημίωσαν τις
δημόσιες υπηρεσίες με την χαμηλή ποιότητα των προσλήψεων). Ο προβληματισμός του κυρίου
Λακασά για το ποιος εγγυάται ότι όσοι αποφοιτούν από δραματικές σχολές έχουν γνώση, βρίσκει
απάντηση ότι τη λύση και εδώ θα τη δώσει πολύ εύκολα πλέον η τεχνητή νοημοσύνη(όχι τα
κόμματα).
Το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει όχι σε απλή διαχείριση(όπως κατά κανόνα έγινε
από τους εκάστοτε υπουργούς) αλλά σε τομές με τόλμη.
ΘΑΝΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ
Τοπογράφος μηχανικός Ε.Μ.Π.









Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου